Lattiataskusto

Lattiataskuston avulla on helppo organisoida kahden pedagogisen elementin yhdistäminen haettavaksi samaan paikkaan. Värinopan ohjaamana haetaan taskusta tehtävä mukaan ja samalla kurkistetaan taskun alta muistissa pidettäväksi toinen harjoituksen pedagoginen elementti.

Lattiatasku toimii myös eriyttävänä taskustona tai yhdysluokan taskustona.

”Sain sinisen värin, haen sinisestä taskusta verbikortin ja kurkistan sinisen taskun alta persoonapronominin, jonka painan mieleeni. Kirjoitan virkkeen, jossa käytän taskusta ottamaani verbiä taivuttaen sen mieleen painetun persoonapronominin mukaisesti.”

“Sain nopalla punaisen, haen punaisesta taskusta kuvakortin ja kurkistan punaisen taskun alla olevasta piilosta kysymyssanan, jonka painan mieleeni. Kirjoitan kuvasta kysymysvirkkeen, jonka aloitan mieleen painetulla kysymyssanalla.”